STEM學習設計

學習設計採用以學生為中心的取向來設計學生學習活動的先後次序。其考量的重點包括學生在課堂內外所經歷的活動，因此教師如何配合情況設計鷹架(scaffolds)是相當重要的。 

STEM課堂設計通常會以科學探究或工程設計過程為依據。 良好的學習設計（lds.cite.hku.hk）能通過現實生活問題相關的提問或問題推動學生學習。